想一想是否要把题目缩小为某个问题
在其中一个活动环节中，制作了一条包含童话故事的有趣广告。韩国有一句俗语：“珍珠要经过打磨才能变得有价值”，而如何将已经打磨好的珍珠串起来，也决定着项链是否美丽。我深信无疑，你们今天正直的行为，不仅会使你们赢得同胞的爱戴和信任，而且每一位热爱自由、反对奴役的人都会祝福和敬仰你们挫败暴政的企阁’并以一个公正无私的裁决为我们自己、为我们的子孙后代，以及我们的左邻右舍享有自然与国家赋予的权利以言说和书写真理来揭露和反对专制霸权的自由奠定宝贵的基础。那么不论对那个人说出多么有道理、多么有说服力的话，也往往无法平息其愤怒。总之，结尾要有一定的高度，如异峰突起，要韵味深刻，使听众情绪激动振奋，切忌虎头蛇尾或画蛇添足，努力避免陈词俗套和语言干瘪。 @结束语禁忌“我想我已经啰唆得够多了。区域不同其意义有别：手部抬高表示“赞美”、“欢欣”、“希望”之意；平放是“乞求”、“请施舍”之意；手部放低表示“无可奈何”、“很坦诚”之意。
@让你的幽默引爆现场一段话能否引人发笑，不仅取决于这段话的内容，还取决于这段话呈现的方式。个创新思维活动在古代被视为无规律可循的，因此亚里士多德在创立形式逻辑学时没有涉及创新逻辑的研究，仅总结了推理逻辑的规则。”大意是说，昔日仓颉造字的时候，天空下起了谷子，鬼在夜里发出哭声。 古代传说的神话虽然不足为据，但故事中的内容却也透露出一些有价值的信息。 文字是概念的符号，当仓颉创造出文字的时候让天神战栗，鬼灵哭泣，这说明文字的发明诞生是何等伟大，令神鬼都为之恐惧的东西。 为什么文字的出现竟然会让强大的神鬼都感到不安呢。天才者，天赋异禀，让人望尘莫及。而普鲁士式教育体系的初衷“并不是教育出能够独立思考的学生，而是大量炮制忠诚且易于管理的国民，他们在学校里学到的价值观让他们服从包括父母、老师和教堂在内的权烕，当然，最终要服从于国王”。已.带着分析性问题查阅资料当你已经完成背景资料的查阅，还没有开始主要的研究活动之时，要回头分析自己的演讲题目，想一想是否要把题目缩小为某个问题，调整自己的演讲目的，或者修改主题句的遣词造句使之适应演讲场合。 义熟悉相关的专业用语为新题目查找资料就像学习一门新的语言一样。 随着你逐步展开对题目的研究，你就能够列出这个过程中所出现的关键词。 比如，在研究职业女性时，你会发现自己必须搞清楚“机会均等”、“果断行动”和“相对价值”等之间的区别。
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